Educação

Embora não seja ponto facultativo para os servidores estaduais de Pernambuco no Carnaval, as escolas da rede estadual estarão fechadas durante os dias 28 de fevereiro, 1º e 2 de março, segundo a presidente do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco (Sintepe), Ivete Caetano.

Ela disse que a garantia de que os feriados entre a Segunda-feira Gorda e a Quarta-feira de Cinzas serão mantidos foi dada nesta quinta-feira (10) pelo secretário de Educação, Marcelo Barros. A assessoria da secretaria, no entanto, não confirmou a informação.

Ivete comunicou a informação à categoria durante ato simbólico realizado em frente à Secretaria de Educação de Pernambuco, no bairro da Várzea, Zona Oeste do Recife, nesta quinta-feira.

Os docentes reivindicam o reajuste do piso salarial do magistério e a suspensão das aulas presenciais nas escolas por causa do aumento de casos de Covid-19. Também pedem eleição direta para diretores das unidades de ensino.

“Reivindicamos que o calendário escolar aprovado e publicado em Diário Oficial fosse mantido. Até porque esse calendário cumpre com a determinação legal de 200 dias letivos. Então não há motivos para que nosso categoria trabalhe em dias que só não serão mais feriado por essa questão da pandemia”, ressaltou Ivete Caetano.

“Falamos com o governo para garantir o calendário escolar e a pausa no Carnaval. Nosso descanso foi garantido e confirmado pelo secretário Marcelo Barros”, afirmou  a presidente da Sintepe.

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O programa de descontos nas dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) pode beneficiar até 1,2 milhão de pessoas, afirmou o ministro Paulo Guedes nesta quinta-feira (10). A renegociação envolverá até R$ 38,6 bilhões em débitos e poderá ser feita a partir de 7 de março com Banco do Brasil ou Caixa.

Segundo Guedes, a medida começou a ser pensada durante a pandemia e, após estudos, foi verificado que o impacto para os cofres públicos seria baixo –já que grande parte das dívidas já eram consideradas perdidas.

“Vimos que o custo fiscal era irrisório. Os jovens já estavam sem pagar, eram os nem-nem [nem estudam, nem trabalham]”, afirmou o ministro em cerimônia sobre a regulamentação da medida. “Esses jovens sem esperança saíram da faculdade devendo R$ 30 mil, R$ 40 mil, R$ 50 mil e não têm emprego para pagar. [Viraram] vítimas, metas, objetivos de traficantes e miliciantes, devendo dinheiro e começando a vida negativados”, disse.

Para o ministro, Bolsonaro poderia até mesmo ignorar a situação já que, em sua visão, o programa foi formulado por outro governo. “Esses jovens se endividaram no governo anterior. O presidente podia ignorar e deixar esse erro sem reparação, mas fez o contrário”, afirmou.

O ministro aproveitou para relembrar o episódio em que criticou o Fies ao falar sobre o filho de um porteiro que teria ado no programa mesmo tirando nota zero na redação. Guedes voltou a se defender sobre a declaração, e disse que defende um voucher (um vale, em vez de um financiamento) para que os mais pobres possam estudar.

A renegociação do Fies foi aberta por meio de uma medida provisória publicada em 30 de dezembro pelo governo e vale para quem assinou o contrato do Fies até o segundo semestre de 2017.

As MPs têm força imediata de lei, mas precisam ser validadas em 120 dias pelo Congresso – que pode modificar o texto nesse período (por exemplo, alterando o valor dos descontos e os prazos de pagamento).

Apesar de o governo anunciar que os descontos chegam a 92%, os maiores percentuais vão apenas para quem está há mais de 360 dias sem pagar. Ou seja, quem está inadimplente há mais tempo será mais beneficiado – a lógica é que essas dívidas já eram consideradas perdidas e, por isso, o impacto para os cofres públicos é praticamente nulo.

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O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Luís Roberto Barroso determinou nesta quinta-feira (10) que o Ministério da Educação e o Congresso Nacional apresentem em dez dias explicação para a queda de recursos previstos no orçamento de 2022 para as universidades e institutos federais do país.

O Ministério da Educação sofreu um corte de R$ 739,9 milhões para este ano. A pasta havia ganhado recursos durante a tramitação do Orçamento no Legislativo, mas foi alvo dos cortes feitos pelo presidente Jair Bolsonaro (PL) no fim de janeiro.

O Partido Verde entrou com ação no STF pedindo para que a União restabeleça imediatamente os rees previstos na Lei Orçamentária de 2022 para as instituições de ensino superior da rede federal

Na ação, o partido diz que o governo federal está descumprindo preceito fundamental ao prever ree “muito abaixo do mínimo necessário” para o ensino público superior.

Também diz que há risco de colapso financeiro das universidades e institutos federais se for mantido o valor previsto para este ano.

Em sua decisão, Barroso diz que o assunto é de “inequívoca relevância e possui especial significado para a ordem social e a segurança jurídica”.

Com esse fundamento determinou o prazo de dez dias para que o Congresso e o Ministério da Educação apresentem explicações e, sucessivamente, prazo de cinco dias para manifestação do advogado-geral da União, Bruno Bianco Leal, e ao procurador-geral da República, Augusto Aras.

Antes mesmo dos cortes feitos por Bolsonaro, às universidades já calculavam a necessidade de um acréscimo de R$ 1,8 bilhão no orçamento para que pudessem garantir suas atividades.

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Mesmo com o cancelamento do Carnaval, que não terá nem o ponto facultativo nas repartições públicas do Estado, as escolas particulares de Pernambuco decidiram manter a suspensão das aulas nos dias correspondentes à festividade, entre 25 de fevereiro e 1º de março.

Na rede pública estadual, não há uma definição sobre o assunto por parte da Secretaria de Educação. Já entre os municípios da Região Metropolitana, algumas prefeituras ainda discutem o tema enquanto, em outras cidades, as unidades de ensino continuarão a funcionar em formato remoto.

Assim como em 2021, quando o feriado também foi suspenso e os colégios privados não abriram as portas no período, a decisão foi tomada em reunião realizada nesta quarta-feira (09) entre o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de Pernambuco (Sinepe-PE), que representa os donos das escolas, e o dos Professores do Estado de Pernambuco (Sinpro-PE). A rede particular conta, ao todo, com cerca de 420 mil estudantes matriculados em todas as regiões do Estado.

Convenção e calendário

Na última terça-feira, antes da reunião, o Sinpro-PE já tinha divulgado uma nota em que dizia que a medida tomada pelo Governo do Estado de decretar ponto facultativo não afetaria o calendário letivo, que previa a paralisação nos dias de Carnaval conforme a convenção coletiva de trabalho firmada entre a categoria docente e a patronal.

“De acordo com a cláusula Quadragésima Quarta, a segunda, terça e quarta-feira de Carnaval continuam como feriado […]. É válido ressaltar que a manutenção desses dias, não implicará em prejuízos à carga horária e aos dias letivos das escolas. O descumprimento da normativa incidirá em multa à instituição”, concluía o texto.

Também por nota, o Sinepe-PE afirmou que a decisão do Governo abria a possibilidade de abertura das escolas, mas concordou com a folga para não modificar o calendário combinado anteriormente.

“Não temos dúvida de que esse argumento não se aplica ao caso, posto que, tendo sido o feriado cancelado para o ano em curso – não pode haver direito sobre algo que não mais existe. Diante desta situação, levamos a definição do Governo ao nosso Comitê de Crise […] e convergimos para o entendimento de que, como os calendários de todas as nossas escolas, elaborados dentro do que prevê a legislação educacional vigente, já foram devidamente comunicados aos alunos e suas famílias, não haveria razão maior para alterá-lo no momento”, informou.

Rede pública

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Escolas particulares de Pernambuco não estão estimulando, oficialmente, a vacinação de seus alunos contra a Covid-19. O discurso de que são favoráveis à imunização é dito por vários diretores, mas apenas nos bastidores. Para as famílias, nenhum comunicado ressaltando a importância de levar as crianças e adolescentes para tomar a primeira dose da vacina que protege contra o coronavírus, doença que somente no País já matou mais de 633 mil pessoas e infectou 26,7 milhões de brasileiros.

Até ontem (09), apenas 15,36% das crianças de 5 a 11 anos haviam iniciado o esquema vacinal no Estado, segundo da Secretaria de Saúde de Pernambuco que informa o total de vacinados por grupo. Do universo estimado de crianças nessa faixa etária, 1.182.444, só 181.583 receberam a primeira dose. Na capital pernambucana, de acordo com a Secretaria de Saúde do Recife, o índice de imunizados com essas idades é de 19,41% – são 30.971 crianças. A cidade calcula uma população de 159.558 habitantes entre 5 e 11 anos.

É de praxe, no início do ano letivo, os colégios enviarem mensagens de boas vindas aos pais e alunos. Levantamento feito junto a famílias ou diretores de grandes escolas privadas, sobretudo do Recife, mostra que a vacinação pode até ter sido citada em alguns textos, mas nada que enfatize a imunização. Os estabelecimentos de ensino preferiram chamar a atenção para as regras do protocolo sanitário e para a oferta ou não do ensino remoto. Foi assim no Damas, GGE, Equipe, Marista/São Luís, Agnes, Apoio, Santa Maria, Cognitivo, CBV, Núcleo, Fazer Crescer, Visão e Motivo.

Depoimentos

Segundo o presidente do Sindicato das Escolas Particulares de Pernambuco (Sinepe), José Ricardo Diniz, o início do ano letivo, essencialmente com aulas presenciais na rede privada, teve adesão de 80% dos estudantes. Estão matriculados cerca de 460 mil alunos em 2.437 colégios, onde lecionam 30 mil docentes. Entre os 20% que não compareceram, ele diz que são poucos que não foram porque as famílias estão receosas com a contaminação da covid-19. “A maioria é porque está com sintomas da doença ou por ter tido contato com pessoas doentes”, afirma José Ricardo.

“Somos favoráveis que todos os nossos alunos estejam vacinados. Exigimos isso dos nossos professores e funcionários. Mas é uma questão delicada junto às famílias. Muitas concordam, porém também muitas são contra. Por isso não cobramos a vacinação, esperamos que seja feito pelo poder público”, diz o diretor de uma dessas escolas. Ele não quis se identificar justamente porque se fizesse seria criticado pelos pais contrários à vacinação das crianças.

Uma outra escola não mandou comunicado, mas colocou, nas suas redes sociais, fotos de alunos sendo vacinados. “Tivemos que tirar do ar porque pais que não levaram os filhos para tomar vacina disseram que eles seriam discriminados. O problema é que usam argumentos políticos para não dar a vacina, quando deveria haver o pensamento coletivo”, comenta a diretora de outro colégio da capital.

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Apesar de o ministro da Educação, Milton Ribeiro, anunciar que as notas do Enem seriam antecipadas e divulgadas às 19h desta quarta-feira, somente a partir de 23h os estudantes começaram a visualizar suas pontuações. Nas redes sociais, porém, relatos dão conta de ainda haver instabilidade no sistema. Mais cedo, o Inep havia informado que ainda estava finalizando o carregamento da base e que “todos os resultados individuais estarão disponíveis na Página do Participante nas próximas horas”.

“Os resultados individuais (notas) dos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 já foram calculados e estão prontos para divulgação. Neste momento, está sendo finalizado o carregamento da base, que contempla mais de 17 milhões de dados. Todos os resultados individuais estarão disponíveis na Página do Participante nas próximas horas. A divulgação do resultado do Enem 2021 foi antecipada em dois dias da previsão inicial, de forma inédita, reforçando os princípios de inovação e transparência alçados nessa gestão”, informou o Inep, em nota.

Ribeiro anunciou que a pasta decidiu adiantar o resultado do Enem após receber “muitos pedidos dos candidatos”. As informações estariam disponíveis nesta quarta-feira, a partir das 19h, no Portal do Participante no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). No entanto, estudantes aram a relatar que a plataforma não apresentou os resultados.

A antecipação valeria para estudantes que fizeram a versão regular e a antecipação da prova. As notas podem garantir vagas em universidades públicas federais e estaduais, além de particulares. Até instituições estrangeiras, como em Portugal, na Inglaterra e na França, aceitam o exame como porta de entrada para o ensino superior.

Para ar as notas, os candidatos precisam ar o Portal do Candidato (clique aqui). Depois, só precisa inserir o e a senha do usuário para conferir o resultado.

O número de alunos com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever cresceu 66% na pandemia, afirma nota técnica do Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do IBGE. De 2019 para 2021, esse contingente de crianças ou de 1,4 milhão para 2,4 milhões.

Na pesquisa, os respondentes dos domicílios afirmam se suas crianças sabem ou não ler e escrever. Com base na resposta, são calculados o número e o percentual de crianças que, de acordo com seus responsáveis, estão ou não alfabetizadas.

Em termos relativos, o percentual de crianças de 6 e 7 anos que, segundo seus responsáveis, não sabiam ler e escrever foi de 25,1% em 2019 para 40,8% em 2021. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma criança deve acabar a alfabetização aos 7 anos.

— A alfabetização é o alicerce de uma trajetória escolar de sucesso e quanto mais cedo, melhor. Um aluno que não consegue se alfabetizar bem tem a sua trajetória prejudicada pelo resto da vida, avalia Olavo Nogueira Filho, diretor executivo do Todos Pela Educação.

A pesquisa reforçou ainda a diferença entre crianças brancas das pretas e pardas. Os percentuais de crianças pretas e pardas de 6 e 7 anos de idade que não sabiam ler e escrever aram de 28,8% e 28,2% em 2019 para 47,4% e 44,5% em 2021, sendo que entre as crianças brancas o aumento foi de 20,3% para 35,1% no mesmo período.

Também é possível visualizar uma diferença relevante entre as crianças residentes dos domicílios mais ricos e mais pobres do país. Dentre as crianças mais pobres, o percentual das que não sabiam ler e escrever aumentou de 33,6% para 51,0%, entre 2019 e 2021. Dentre as crianças mais ricas, o aumento foi de 11,4% para 16,6%.

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O 2º Prêmio CAPES Talento Universitário vai receber inscrições até o dia 13 de fevereiro. A premiação vai reconhecer o desempenho dos alunos com alto grau de desenvolvimento de competências cognitivas e selecionar mil estudantes para receber R$5 mil, cada.

Alunos de graduação que fizeram o Enem de 2019 ou 2020 e ingressaram no ensino superior em 2021, podem concorrer ao prêmio, desde que estejam regularmente matriculados em curso presencial ou a distância, em instituição de educação superior pública, privada ou militar. Também é necessário que não estejam em débito com a CAPES, o CNPq ou outras agências de fomento à pesquisa.

A primeira edição da seleção aconteceu em dezembro de 2019 e contou com a participação de mais de 21 mil alunos de todo o País. À época com 18 anos, David Albuquerque, estudante de Farmácia, fez a prova no Distrito Federal e comemorou a possibilidade de poder testar seus conhecimentos e ainda concorrer ao montante que a premiação concederia.

Esse ano, a avaliação será aplicada no dia 20 de março, com 80 questões de múltipla escolha, sobre conhecimentos gerais. Os locais de prova serão divulgados a partir de 03 de março e o resultado será publicado a partir de abril.

Interessados podem se inscrever pelo site: talentouniversitario.capes.gov.br.

Confira o edital.

Os diretores da rede pública de Educação Básica têm uma grande oportunidade em 2022 para aperfeiçoarem a gestão escolar. Basta se inscreverem em uma formação gratuita, de 80 horas, oferecida pelo Ministério da Educação no Ambiente Virtual de Aprendizagem Avamec, no endereço https://avamec.mec.gov.br. A iniciativa atende a uma demanda por técnicas de qualificação da gestão das escolas para que atinjam os objetivos pedagógicos.

Esta formação recebeu 30 mil inscritos em menos de dois meses. “Nosso objetivo é mostrar a importância da gestão escolar para o sucesso da construção do conhecimento que é realizada dentro da sala de aula”, afirma o diretor de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação, Renato de Oliveira Brito, da Secretaria de Educação Básica (SEB). A formação destaca a sala de aula como elemento central que recebe e de toda a gestão estratégica educacional.

Além do conteúdo teórico, a formação direciona para links e leituras complementares, gerando reflexões por meio de histórias com exemplos de rotina do cotidiano escolar. Um dos assuntos apresentados é a legislação educacional e os conceitos estruturantes da istração. Além disso, são analisadas as diferenças entre gestão educacional, escolar, pedagógica e dos processos de aprendizagem. Os profissionais também poderão conhecer melhor o que é e qual a importância dos indicadores educacionais e as principais avaliações externas realizadas no Brasil.

A sala de aula será estudada, desde a sua estrutura física e pedagógica até as especificidades dos estudantes. Por fim, os gestores educacionais irão se aprofundar no tema Liderança, refletindo sobre as relações interpessoais e a mediação de conflitos.

Avamec

A Plataforma Avamec conta hoje com 161 cursos gratuitos oferecidos a professores, diretores escolares, estudantes, técnicos e outros profissionais da educação, superando a marca de 3 milhões de cursistas. As informações são da Assessoria de Comunicação Social do MEC.

A partir de hoje (07), os candidatos do Programa Universidade para Todos (Prouni) Recife poderão consultar as notas do processo seletivo. A divulgação da primeira lista com a convocação dos pré-selecionados pode ser consultada no site do programa municipal (www.prouni.recife.pe.gov.br). Com inscrições finalizadas às 23h59 da última quinta-feira, a edição 2022.1 registrou 487 estudantes cadastrados para a seleção. Os candidatos concorrem a uma das 92 vagas, entre os 29 cursos ofertados pelas Instituições de Ensino (IEs) parceiras da Prefeitura do Recife.

Os estudantes pré-selecionados terão 72 horas para apresentar a documentação nas  universidades. De acordo com a gestão municipal, o objetivo dessa etapa é comprovar as informações prestadas no ato de inscrição e a participação em  eventual processo seletivo próprio da instituição, quando for o caso. Após esse primeiro contato, as IEs informarão a efetivação da matrícula dos alunos e ficarão responsáveis de orientar os jovens sobre o calendário letivo.

No caso do não preenchimento do total de vagas por curso, turno e instituição na primeira divulgação dos resultados, serão realizadas novas convocações no prazo mínimo de até 72 horas – após o período para matrículas.

Em muitos municípios brasileiros o ano letivo está começando nesta segunda-feira (07) e, com o retorno das aulas, os ônibus escolares custeados pelo Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate) e ofertados pelo Programa Caminho da Escola voltam a suas atividades. Assim, pela segurança dos estudantes, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) alerta prefeituras e secretarias de Educação para que estabeleçam parcerias com os órgãos de trânsito local, com o intuito de garantir a efetiva fiscalização dos veículos escolares, conforme previsto nos artigos 136 a 139 do Código de Trânsito Brasileiro (CTB).

Todos os veículos devem atender as exigências previstas no CTB.  A revisão anual dos ônibus é de responsabilidade das entidades executoras e está prevista no § 4º e § 5º do art. 13 da Resolução CD/FNDE Nº 18 de 22 de outubro de 2021.

Os dados dos veículos e dos condutores do transporte escolar deverão ser registrados no Sistema Eletrônico de Gestão de Transporte Escolar (SETE), que se tornou obrigatório este ano para os entes federados que utilizam recursos do Pnate.

Clique aqui para ar o SETE.

Ascom Sintepe

A retomada das atividades presenciais na rede estadual de ensino ocorreu de forma conturbada. Ao mesmo tempo em que os números de contágios pela variante ômicron do coronavírus crescerem de forma alarmante, trabalhadores/as em educação e mais de 560 mil estudantes voltam a circular com toda força em escolas, transportes públicos, ruas e praças.

O Sindicato dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educação de Pernambuco (Sintepe), defende que o Governo de Pernambuco interrompa temporariamente a retomada das aulas na rede estadual de ensino. Após isso, institua a exigência da apresentação do cartão de vacinação para os/as estudantes, por diversos motivos que abaixo vamos expor:

1- Estamos em uma realidade preocupante e perigosa, diante do fato de muitos professores e professoras estarem afastados por acometimento de sintomas gripais, assim como contaminados pelo próprio coronavírus, com escolas com aulas suspensas devido aos surtos e por falta de servidores com saúde.

2 – As escolas abertas no momento em que muitos trabalhadores em educação (professores, istrativos, analistas) estão afastados ocasionam sobrecarga no trabalho dos que estão presencialmente nas escolas, gerando problemas no atendimento aos estudantes e às aulas.

3 – Some-se a isso, a pressão para que trabalhadores em educação com comorbidades compareçam às atividades presenciais, o que é uma temeridade.

4 – Ao mesmo tempo, no último dia 29 de janeiro, Pernambuco confirmou 6.581 novos casos da covid-19. Um mês antes, em 29 de dezembro de 2020, foram 335 casos confirmados. Um crescimento abismal que nos coloca em alerta, visto que, por dados do próprio governo, 99% desses contágios são da variante ômicron.

5 – Da mesma forma, cresceram as internações nas UTIs no Estado de Pernambuco.

6 – A pouca capacidade de testagem é uma realidade no Brasil e em Pernambuco, o que nos impede de analisar com precisão o percurso deste novo surto, além de possibilitar que pessoas infectadas estejam por mais tempo em contato com outras não-infectadas.

7 – Os protocolos de segurança da rede estadual de ensino relaxaram o rigor do distanciamento social entre os/as estudantes e, mesmo após dois anos de pandemia, a estrutura das escolas não foi modificada para que os ambientes sejam mais arejados, evitando a proliferação do vírus pelo ar.

8 – Importantes órgãos públicos interromperam temporariamente as atividades presenciais, dentre eles, a Assembleia Legislativa de Pernambuco, o Tribunal de Justiça de Pernambuco, o Tribunal de Contas, o Ministério Público de Pernambuco, dentre outros. Redes municipais de importantes cidades também adiaram o reinício das aulas, dentre elas, Jaboatão dos Guararapes, Paulista, Olinda, todas na Região Metropolitana do Recife. No Sertão, Petrolina e outros municípios também tomaram esse caminho.

Portanto, nos somamos à posição da Comissão Central de Negociação (estabelecida por Decreto Governamental), pertencentes ao Fórum de Servidores Públicos do Estado de Pernambuco, e reivindicamos ao Governo do Estado de Pernambuco garantir a proteção à saúde de trabalhadores/as e estudantes de adiar a retomada das atividades presenciais e das aulas. Após isso, institua a apresentação do cartão de vacina para os estudantes como um reforço às medidas de contenção da pandemia.

A Direção do Sintepe

Associações que representam os Tribunais de Contas do país emitiram uma nota técnica conjunta recomendando a estas instâncias que determinem a autoridades da área de educação que façam busca ativa de crianças e adolescentes que abandonaram a escola durante a pandemia.

A nota também pede que os 32 Tribunais de Contas da União, estados e municípios tomem medidas para garantir alimentação, transporte, o à internet e vacinação de crianças de 5 a 11 anos contra a Covid-19.

“Devido à suspensão das aulas presenciais, agravada pela falta de o à internet e às ferramentas de ensino remoto a muitos estudantes, houve uma perda de vínculo entre escola, professores e alunos, com dados que indicam um contingente de quase 5,1 milhões de crianças e adolescentes privados do seu direito à educação ao longo de 2020”, diz a nota, assinada pela Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon), Instituto Rui Barbosa e outras entidades.

Segundo Cezar Miola, presidente do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rui Barbosa, braço acadêmico dos Tribunais de Contas, o foco é uma atuação preventiva, com orientação e fiscalização sobre as autoridades na área de ensino.

Para a grande maioria estudantes brasileiros, a graduação é um importante diferencial para o mercado de trabalho. É o que mostra a pesquisa realizada pelo Instituto Semespe entre agosto e outubro de 2021 e que teve como foco a questão da empregabilidade no Brasil. O levantamento ouviu alunos de cursos presenciais e EAD de todas as regiões do país.

Os dados também apontaram que 55,9% dos estudantes do presencial e 67,6% do ensino digital se consideram preparados para o mercado de trabalho. Com relação à valorização do diploma, o levantamento revelou um crescimento de 135% na média do rendimento bruto entre os egressos que estão trabalhando atualmente ou que já trabalhavam antes de finalizar o curso. Segundo a reitora do Centro Universitário UniFBV Wyden, Erika Machado (foto), o panorama mostrado pela pesquisa confirma o que já se observava na movimentação econômica do país.

“Começamos a ver a economia nacional se reerguer em algumas regiões e, com isso, o número de pessoas que estão voltando ao mercado de trabalho vem aumentando. De fato, os profissionais mais capacitados e com diploma estão saindo na frente”, afirma. A pesquisa do Instituto Semespe ainda destacou a percepção dos respondentes sobre a forma como as instituições de ensino vem contribuindo para o desenvolvimento profissional dos seus alunos.

Entre os pontos destacados como essenciais para a empregabilidade estão a grade curricular adequada e condizente com as necessidades do mercado, o e efetivo e personalizado aos alunos, oferta de professores altamente capacitados e atualizados, além da disponibilização de conteúdos (teóricos e práticos) inovadores e objetivos.

“Neste sentido, o UniFBV está preparado para formar profissionais para o mercado de trabalho, articulando teoria e prática desde os primeiros períodos, e aliando o melhor da graduação com os avanços da tecnologia na era digital”, afirma a reitora. Referência em ensino superior na região, o Centro Universitário conta com apoio de profissionais, docentes, mestres e doutores, além de laboratórios e toda infraestrutura necessária para garantir uma formação de qualidade.

Como ingressar

Nos dias 04 e 05 de fevereiro, o UniFBV Wyden realizará o seu SuperVestibular. Serão ofertadas vagas nas áreas de engenharia, direito, moda, empreendedorismo, tecnologia, saúde, entre outras, nas modalidades Presencial e Semipresencial. O vestibular é gratuito e será realizado atendendo aos protocolos da Organização Mundial de Saúde (OMS). Para efetuar a inscrição ou consultar as demais informações, basta ar o site https://matriculas.unifbv.com.br.

O Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação de Pernambuco (Sintepe) anunciou, por meio das redes sociais, a convocação dos profissionais para paralisação prevista para esta quinta-feira (03). A categoria pede o fim do congelamento salarial e que seja aplicado o piso do magistério de 33,23% em toda carreira de educação. O ato simbólico está previsto para ser realizado em frente à Assembleia Legislativa de Pernambuco (Alepe), na Rua da Aurora, na área central do Recife, às 9h.

A presidenta do sindicato, Ivete Caetano, informou por meio de vídeo divulgado no Instagram do Sintepe, que o Governo de Pernambuco apresentou uma proposta de 12,84% na primeira rodada de negociações que foi realizada na quinta-feira (27).

“Infelizmente a proposta foi aquém do esperado. Nós solicitamos uma nova rodada de negociação porque não concordamos com essa proposta”, disse no vídeo. “O governo ofereceu uma próxima rodada no dia 11, que achamos muito longe, então solicitamos a antecipação e vamos aguardar. Enquanto isso estamos convocando a categoria para a primeira paralisação neste dia 3 de fevereiro”, completou.